筝是我国人民喜闻乐见的民族乐器，迄今已有两千余年的历史了。两千多年来，经过历代艺术家的创作、整理、推广，不但在汉民族地区形成了河南、山东、潮州、客家、江浙等等异彩纷呈的传统演奏流派，还影响和派生出伽倻琴、雅托噶等少数民族乐器，出现了不少彪炳乐坛的筝乐大师，传播了一大批深受群众欢迎的脍炙人口的乐曲，而且在很早便已传至日本、朝鲜、蒙古等周边国家和地区，并在那里生根发展，长盛不衰。

　　当前，“古筝热”中人们最为关心的是教与学的问题。可能由于参与了中国音乐家协会、中国民族管弦乐学会、中国音乐学院的考级曲目制订和相关工作，因此我们接到许多这方面的来信和来电，尤其是全国考级规定曲目中所应遵循的规范和相关知识大家更是急于了解，希望能就此给予解答。下面选摘的《古筝教学笔记》，是几年来应邀在北京中山音乐堂举办的《打开音乐之门——中山‘谈’筝》系列音乐会中使用的部分讲稿和教学笔记，应《乐器》杂志要求整理出来在此发表，希望对这些古筝学习者和筝友们有所帮助(谱例请参照中国音乐家协会音乐考级委员会主编的《全国古筝演奏(业余)考级作品集》)。

四、《穿花蜂》  

    《穿花蜂》是一首活泼轻快、充满诙谐情绪的山东民间乐曲，此曲主要流传在山东聊城地区。乐曲表现了可爱勤劳的小蜜蜂在花丛间忙碌穿梭的欢快场面，趣味盎然。乐曲篇幅较短，但体现了山东筝的基本特点和韵味，是目前为止我们接触到的第一首速度较快的古筝小品。

    这首曲子在几个方面要引起大家的注意：第一，乐曲第一小节弱拍上后十六分音符的时值要准确，避免弹成三十二分音符，也就是说连托与花指奏法要区别开来，切忌由于连托速度太快以至变成了花指，或下一小节的前倚音；第二，第四行第二小节强拍上的十六分音符快速托劈要与短摇区别开来，切忌速度太快以至于音符过于密集，成了短摇的效果，要保持快速托劈技法的颗粒性；第三，建议此曲采用传统的扎桩贴弦奏法，尤其是二十七至二十九小节连续的后十六音符“托劈”的处理，这样便于弹奏，声音也能得到保证。

    另外我们还要注意到，当在句子中做强弱变化时，切忌速度随之提升。因为“强”与“快”是两个完全不同的音乐元素，“强”属力度范畴，“快”属速度范畴，两者不可混为一谈。《穿花蜂》是一首情绪活泼欢快的作品，在做各种音乐上的变化时要注意节奏的平稳和流畅，不能忽快忽慢，让人难以把握。